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How do you feel 教学设计

《How do you feel ? 》教学设计

垂阳小学 张碧安

一、 教学内容 : < How do you feel ? > is Module2 Unit2 of 4A

二、 教学目标

知识目标:掌握sad happy full thirsty hungry tired六个单词。

能力目标:学习用“Are you ”询问他人的感受,并用“Yes ,I am /

No ,I’m not ”作出回答。

情感目标:激起学生用所学句子询问别人感受的兴趣。

三、 教学重、难点

教学重点:熟练掌握六个单词。

教学难点:用“Are you ”询问他人的感受,并用“Yes ,I am /No ,

I’m not ”作出回答。

四、 教学用具: 单词卡片、食物卡片

五、 教学流程

Step1.Warmming up

Before our class Let’s sing a song “This is my face” Step2.Teaching procedure

1、Show picture

T:What’s this?

S:It’s a skateboard

T:Greet.This is my new skateboard .I’m happy .

Happy happy 高兴的(边读边做高兴的动作)

happy 板书并练习。I’m happy .Are you happy ?

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