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浅析大学校园景观中的文化体现

分析了景观设计在校园建设中的重要意义和作用,从生态、文化等方面进行论述,提出了校园景观设计的基本原则,以期在继承传统的基础上创造出适合工作、学习与休息的优美、宜人的环境。

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第3 4卷第 3 4期 2008年 12月

山西建筑 S HANXI

Vo . 4 NO 3 13 . 4 De 2 0 c 0 8

文章编号:0 96 2 (0 8 3—0 40 10—8 5 2 0 )40 4 2

浅析大学校园景观中的文化体现 付潇 摘

孙明

要:分析了景观设计在校园建设中的重要意义和作用,从生态、文化等方面进行论述,出了校园景观设计的基本原提

则,以期在继承传统的基础上创造出适合工作、学习与休息的优美、宜人的环境。 关键词:园文化,观设计,态原则校景生 中图分类号: U2 4 3 T 4 .文献标识码: A

大学作为一个全方位的教育机构,着复杂嘶统一的功能结化的象征。像俄克拉何马大学诺曼校园已成为观光地,有新建和改

构。随着社会的进步,养学生道德品质和综合能力的功能越来建的设施,培喷泉和雕塑作品都是人们向往的景观;还有其绿化效越大于其传播知识的功能,这对大学的校园环境提出了新的要果魅力无穷;清华大学的水木清华和清华园;京大学的未名湖北求。校园景观作为体现校园整体环境的重要因素,不仅要为学术和红楼;汉大学的樱花路,武这些几乎成了各校的代名词。它们活动提供良好的物质条件,史重要的是要实现校园环境的和谐构之所以令人向往,是因为它的一草一木、一楼一阁都融入了大学建、文化的传承与创新,为塑造学牛的素质提供一个好的场所背校园的文化,彰显了其大学精神、人文关怀,让人感受到校园的高景,因此大学校同在进行景观设计时,如何体现教学理念,如何提雅与惬意。

升和推动校吲文化品位,如何传承学校的传统文脉,如何创造具 2 1主题性原则 .有知识教育和素质教育兼备的环境景观,变得尤为重要和迫切。 每个学校都有其特色的历史和文化,将这些历史和文化物化

1大学校园文化与景观建设 1 1大学校园的文化内涵 .

到校园景观中,充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文

这些能帮助学生和参观者更好地领悟校园文化,激发大大学校园文化是大学经过历史的积淀、自身的努力、社会环化气息,学生的

爱校热情。 境和教育政策的影响,逐步形成的一种独特的亚文化形态,大是学综合实力的重要组成部分,也是外界认识这个学校的基础。根华中师范大学,0多年来汲取外来文化养分的同时弘扬革 10形成了独特的“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师据文化动态系统理论,以把校园文化分为精神文化,可制度规范命文化教育的传统,为了表征这种精神,0 3年在教学区的中心地带建成了占 20 文化和视觉感官文化 3个方面。大学精神文化包括大学奋斗目 精神, 50 0I2博雅广场”刻有“ ' D,博雅”二字的臣白立于广场中, 标、神品格、精学术道德、风、校教风及学风等,它是文化的核心;地 1 0 _的“

制度规地文化包括校风校纪等;视觉感官文化包括校园整体建筑整个设计体现了“博学”博爱”儒雅”““的园林意境,很好地诠释和 规划和景观建设以及校服校徽等。 彰显了华师精神,为了整个学校的代表性景观;成地处“间天人堂”的苏州大学,园建筑具有江南水乡的格调,校白墙黑瓦、古色

12校园景观建设的意义 .

而安徽建筑工业学院新校区大门建筑,以负形马头墙、徽州在校文化内涵的体现中,校同景观在视觉文化方面尤疑占占香;{:汉字“”井等元素为设计主题,彰显其深厚的区域据了重要位置,是人们认识校园文化最为直接的方面;也另外,景大学:牌坊楼、 观的文化性内涵也体现 r校园的精神文化层面,以通过雕塑、特色和中国文化底蕴。这些校同建筑、町 标志物都通过其无声的艺

主题广场等景观要素使观赏者感受到整个学校的历史沉淀和学术语言,结合校园的地域特色和历史传统,使校园文化在景观中 术精神。校园景观建设的优劣,于学校的教育质肇与声誉有着得以物化呈现。对重要的影响。美困埭奈尔大学有这样一句话:以任何标准来衡 2 2生态性原则“ .

量,康奈尔大学郁足美国最美的校同之一”卜分重要的一点是:学

所谓生态景观,就是可持续的、有生命的景观,生态化、是可生选择康奈尔大学的诸多理由中,园环境是仅次于学术上杰出再生的景观,现一种教育理念。景观的生态没计反映了人类的校体声誉的第二位理南,奈尔大学的校园景观体现了整个校园文化康个新的梦

想,一种新的美学观和价值观,在理论和实践上包括: 一

和精神。

地方性,护与节约自然资本,自然做功和显露自然等几条基保让在当今国内大学校园建设中,划者往往过度蕈视校园建筑本原理,规具体措施包括雨洪利用、乡土植物和材料的应用、自然和校园规划而忽视 r校吲景观设计,只注重功能性,而忽视 r文风、水和光的利用,避免使用化学和农药,材料的可循环性等等。 化性,关注较多的是有肜的校园景观物质构成,对体现无形的而以沈阳建筑大学的稻田景观为例,稻香飘校园,“育米如育校园文化内涵和历史义脉体现度的关注不够大学校园文化氛人”当地反映了这个突破传统的设计,展示了景观设计利用恰它

围足大学校园灵魂所在,富的大学文化【涵,丰人唯有借助于校园 J 乡土物种和当地材料,括农作物,营造美的、包来实用而赋予环境 景观作载体,才能得以充分的表达,而许多大学校园因缺乏文化伦理的“绿色景观”。这是一个用水稻、作物和当地野草,用最经底蕴的体现使得景观失去了灵魂。 济的途径米营造一个校园环境的案例,观中应用了大量的水稻景

2校园景观文化性体现的设计原则

和庄稼,通过旧材料的冉利用,图对庄稼、草和校园做一个并试野

很多学校都有自己堪称经典的特色景观,为了一个学校文重新的认识;成大量使用水稻和当地农作物,和乡土野生植物为景观 收稿日期:0 80—6 2 0 71

作者简介:付孙

潇(9 5,天津科技大学硕士研究生, t8一)女,天滓

30 5 047 3 0 5 047

明(9 3,硕士生导师, 16一)男,副教授 .天津科技人学,天津

浅析大学校园景观中的文化体现

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