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二年级下册音乐教案-第二课(演唱)粗心的小画家 湘艺版

(演唱)粗心的小画家

教学目标

1.能用自然、明亮的声音演唱歌曲《粗心的小画家》。

2.尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词,体验歌词的幽默与滑稽。

3.能大胆的参与歌词创编,并让学生明白做事情要认真仔细,不能粗心大意。

学情分析

学生有初步的节奏感,对歌词中表现的内容有一定的生活体验

重点难点

能学会演唱歌曲《粗心的小画家》,并让学生感受到歌曲活泼、诙谐的音乐情绪。引导学生自己编创歌词。

教学过程

同学们,你们喜欢画画吗?

生:喜欢。

那你们觉得自己画的画漂亮吗?

生:漂亮。

老师呀认识这样一个小朋友,他自称小画家,什么东西都会画,你们想知道他是谁吗?(板书课题:____小画家)

生:想。

4.那我们来听听下面这首歌,看看小画家到底是谁,叫什么名字,好不好?(播放歌曲)生:好。

5.听完歌曲,有谁知道这位小画家叫什么名字了吗?

生:丁丁。

6.这位同学真棒!真厉害!那丁丁都画了些什么呢?画的怎样?我们再来听听这首歌。(播放歌曲)听的时候可以跟着音乐做做动作,摇晃身体哦!

7.好,现在谁来告诉老师,丁丁都画了些什么呀?(多媒体出示丁丁的画)

生:螃蟹、鸭子、兔子、马。

8.你们觉得丁丁画的画,好吗?为什么不好?螃蟹有8条腿,鸭子……可是丁丁画的螃蟹只有……

生:四条腿……

师:所以丁丁的画呀不好!

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