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学生英语写作能力调查报告
一、调查的目的与背景
《英语课程标准》指出：“习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”为切实提高学生的写作能力，我校结合教育实际开展了“中职英语写作教学中利用小卡片进行随机习作的训练研究”。 为了确保课题有效地开展研究，特开展本次调查，拟通过调查了解我校学生学生英语写作的现状，找出写作教学中存在的问题和不足之处，找出制约中职生写作水平提高的因素，对课题研究对象进行定量和定性的分析，以便为后期实验研究提供有效的对比研究资料。 二、调查的对象与方法
总发校区“中职英语写作教学中进行随机习作的训练研究”课题组对本校一年级电子专业共143名学生进行了习作情况调查。调查时采取了察看学生习作和问卷调查的形式进行。 三、调查结果
本次调查共收到有效问卷143份，回收问卷有效率为100%，达到了统计分析要求。现对本次调查最如下分析： 1. 你喜欢英语写作吗？