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音乐游戏狐狸和石头

小班艺术活动:狐狸和石头(音乐游戏)

【活动目标】

1.能随音乐有节奏地做各种动物动作,懂得在音乐变化时摆各种动作造型。

2.愿意遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏的快乐。

【活动准备】

经验准备:玩过木头人的游戏。

物质准备:音乐《狐狸和石头》、狐狸头饰、狐狸手偶、石头。

【活动过程】

一、故事导入

1.出示手偶、引出故事。

引导语:这是谁呀?小狐狸最喜欢散步了,去散步咯。(哼唱音乐)咦!这是什么?(石头)

2.讲故事。

(1)引导语:哦!是块石头,狐狸和石头会发生什么有趣的事呢?我们一起来听一听。

(2)教师边讲故事边表演,激发幼儿的兴趣。

故事:一天小狐狸在森林里散步,它的好朋友小动物们在想,来和小狐狸玩一个捉迷藏的游戏吧。于是小狐狸在前面走,小动物就跟在后面,等狐狸一回头,小动物们就变成各种各样的大石头,一动也不动。小狐狸这边找找那边找找都没有发现它的好朋友,只好又往前走了。

提问:(1)故事里有谁?(小狐狸和小动物)

(2)它们在做什么?(它们在玩捉迷藏的游戏)

小结:哦!这个故事讲的是小狐狸和小动物玩捉迷藏的游戏。

二、感受音乐

1.欣赏音乐。

引导语:这个好听的故事,还藏着一首好听的音乐,我们一起来听听,音乐里说什么? 提问:音乐里说的是什么?(小狐狸和小动物在玩捉迷藏的游戏)

引导语:你们听出了这么有趣的故事,有的说小狐狸在散步,有的说小动物变成大石头,耳朵真灵!那我们一起来听听这个音乐讲的到底是什么?

2.分段欣赏音乐。

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